LOS MARINERITOS TIENEN UN NUEVO AMIGO
De acuerdo a los Núcleos de Aprendizaje Prioritarios (NAP) de Educación Digital y Robótica
vigentes en nuestro país a partir de la Resolución CFE N° 343 /18, los niños y niñas de Nivel
Inicial serán iniciados en “[…] La creación y el uso de juegos de construcción, en los que se
involucren conocimientos introductorios a la robótica.”
Considerando la importancia de su entrenamiento en la resolución de problemas y el
aprendizaje basado en proyectos colaborativos (ABP), este núcleo de aprendizaje se
ajusta cómodamente a dichas dimensiones de la Educación Digital.
En su clase de Tecnología, nuestros Marineritos están desarrollando Pensamiento
Computacional cuando individualizan los pasos a seguir para cumplir un objetivo, por
ejemplo, la secuencia lógica de pasos que deben seguir para lavarse los dientes o para ir
desde su sala hasta el Laboratorio de Informática o el Salón Blando.
La secuencia lógica es la base de la Programación y ésta, el fundamento de la Robótica.
Los juegos de construcción, como el Armatron, con el que trabajan en pequeños grupos,
o su nuevo amigo Robot Mouse, son herramientas idóneas para trabajar el concepto de
Algoritmo de modo lúdico, entendiendo por tal, la secuencia lógica que permite cumplir un
propósito determinado. Los movimientos del ratón, por ejemplo, se programan con
botones, sin necesidad de usar otras herramientas informáticas.
Ya sea desarrollando su creatividad con juegos de construcción o dando órdenes al robot,
los niños y niñas de Nivel Inicial están siendo iniciados en Programación y Robótica, tal
como la Ley de Educación Nacional N° 26.206, lo exige.
